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心理学 · 骨架地图

建立:2026-08-28 | 类型:并行学科 | 目的:长期索引,每次学习前先读这里,学完更新这里

定位:心理学家族很大,先挂"主干 + 已学分支",再逐步深入

🌳 树干:心理学在回答什么问题

研究人的心理过程与行为规律。主干分两大问:① 内在怎么运作(思维/情绪/动机)② 外在怎么影响(他人/情境/社会结构)。祛魅、说服、群体行为都挂在第②问。

🌿 心理学家族分支(挂骨架用)

📌 核心概念清单(状态:🔲 待学 | ✅ 已学)

概念状态一句话来源
光环效应✅一个领域强→默认全领域强,评价高度一体化社会性动物
权威服从✅头衔/白大褂自动激活服从开关(米尔格拉姆65%)社会性动物
从众✅群体一致时,人会违心跟从(阿希75%)社会性动物
基本归因错误✅归因别人看人品、归因自己看情境社会性动物
认知失调✅行为与信念冲突时,人改变信念而非承认错误社会性动物
旁观者效应✅人多时责任分散,越多人越没人帮社会性动物
努力合理化✅付出越多越觉得值,越难承认看错社会性动物
认知偏误✅判断是脑内捷径的输出,换个问法同一个人答案会变心理学是什么
情境 > 意志力✅同一人换环境行为就变;改环境比改自己有效心理学是什么
效应量✅看差异有多大而非有没有;样本够大则微小差异也"显著"心理学是什么
相关≠因果的四种解释✅A→B / B→A / C同时导致 / 纯巧合,不看设计排不掉心理学是什么
可重复性危机✅公开审计自身经典结论,100 项重复仅约三分之一到四成复原心理学是什么
人格特质(大五)✅人在五条连续轴上的坐标:外向/宜人/尽责/神经质/开放;是量出来的不是定出来的人格——为什么每个人不一样
三源分解✅人格差异 = 遗传 + 共享环境 + 非共享环境;成人样本里共享环境估计≈0人格——为什么每个人不一样
人—情境之争✅米歇尔的"人格系数 0.30"炸弹;和解是稳定的是 if-then 的形状不是高度人格——为什么每个人不一样
成熟原则✅20→40 岁尽责性与情绪稳定性整体上升;人格会变,以年为单位人格——为什么每个人不一样
类型陷阱✅把连续尺砍成格子(MBTI 类):丢掉中间最挤那一段 + 重测不稳 + 缺效度人格——为什么每个人不一样
提取即重编码✅记忆没有只读区:每次提取都按此刻材料重拼一遍再存回去,第 N 次回忆是第 N 版草稿记忆是重绘不是回放
图式与重构记忆✅存的是框架不是录像;回忆按图式重建,变形有固定方向——往常识漂记忆是重绘不是回放
错误信息效应✅事后进入脑中的信息(措辞/报道/反馈)被缝进原始记忆;换一个动词,一周后"看见"不存在的碎玻璃记忆是重绘不是回放
假记忆植入✅整件没发生的事可以被装进正常人脑:商场走丢 24 人中 29% 读后即"记起",25% 坚称记得记忆是重绘不是回放
闪光灯记忆✅重大事件把信心与生动度推到高位,却不提高细节一致性——衰减斜率与日常琐事相同;亮 ≠ 准记忆是重绘不是回放
再巩固✅被提取的记忆退回不稳定态,需在杏仁核重新合成蛋白质才能存回;"重写"在硬件上有闸门记忆是重绘不是回放
错觉真相效应✅重复提高真值评分且与真假无关——假话重复涨的分和真话一样多;五十年百余项研究复制稳定重复即真相
处理流畅性✅读得顺被大脑当成真值证据;流畅感无标签,归因看语境——"顺"被记到"真"头上重复即真相
押韵即有理✅押韵提升流畅性、被误归因为真(Keats 启发式);好读的字体同罪——任何让处理变容易的东西都在偷渡真值重复即真相
知识忽视✅知识防不住错觉真相:能答对知识测试的人照样把重复过的错误说法往真里挪——知识在场,没被调用重复即真相
辟谣悖论✅纠正必须重复错误才能指出错误,而重复正是错误涨真值的方式;强化否认("从未发生过")实验里引用率反升重复即真相
持续影响效应✅被更正的错误信息仍在推理中被使用:直接问能答对"已更正",推理问继续拿旧解释用——宁要完整错的模型不要有洞对的模型重复即真相
心理接种✅提前暴露弱化版操纵手法建立抵抗;一般接种保留 1/3 效果、详细接种 2/3,三党方向一致重复即真相
想要与喜欢分离✅动机与享乐是两套可分离的系统:抽掉多巴胺,喜欢不变、想要塌掉想要≠喜欢
激励显著✅多巴胺给线索加权,让普通刺激变得显眼、有磁性、值得去拿;不等于意识里的决定想要≠喜欢
享乐热点✅产生"喜欢"的微小脑区:大鼠约 1 mm³、人约 1 cm³,只占伏隔核 10%;靠阿片/内源大麻素,不靠多巴胺想要≠喜欢
激励敏化✅反复间歇用药让想要系统对药物线索越来越敏感,可持续多年;放大的是想要,不是快乐想要≠喜欢
奖赏预测误差✅多巴胺神经元编码"实际减预期":意外奖赏爆发、完全预测不响应、预期落空低于基线想要≠喜欢
努力成本(行为激活)✅伏隔核多巴胺耗竭不改变偏好,但让动物不愿为高价值目标付出高努力,转向低成本选项想要≠喜欢
成瘾的想要—喜欢脱钩✅成瘾中"想要"上升、"喜欢"可保持稳定;"喜欢归零"是少数极端形态,不是普遍规律想要≠喜欢
说服双路径🔲中心路径(讲逻辑)/外周路径(讲情绪)待读
偏见与去偏见🔲接触假设、拼图教室待读

📚 笔记索引(已沉淀的内容)

🔄 体检记录

[体量豁免]《心理学是什么》导览页,8 节、5,088 字、无图表;KB 低是因为没有专题页的图表与内联脚本,价值在分支谱系与方法工具箱的浓缩。2026-10-23 新页入库后学科中位升到 83KB,本页按 KB 掉到 60% 以下被报——按阅读字数它并不薄,不注水。

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